大胖数学练习册上出现了一个判断题：
任何两个小数之间都有无数个小数。
这类概念性的判断题，其实真正考察的并非小朋友是否把概念“背”（记）清楚了，而是考察孩子们头脑风暴举反例的能力，老师也应该尽量地去引导孩子们从简单的概念开始进行头脑风暴。
最直接的例子是：
0.1和0.1之间有无数个小数吗？
这个问题最后会归结到这个概念：两数之间包括这两个数吗？
事实上，无论是生活当中，还是数学概念上，我们说两数之间时，都是不包括这两个数的。用数学语言来说，两个数a和b之间，是一个开区间（a,b）。
按照这个概念来看，0.1和0.1之间就没有小数，因为0.1<x<0.1这个不等式是无解的（或者高中说是“空集”）。
胖爸首先头脑风暴想到的是循环小数：
（1-0.9循环）和0.0之间有多少个小数？
